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大學教育康複學專業職業生涯規劃性福宝(8篇)

更新:2018-08-22 08:45:49 來源:思而學教育網 www.gxscse.com

大一新生入学都要对自己未来做一个职业生涯规划,那么教育康复学专业大學职业规划一般是什么呢?菠萝视频app官网下载小编整理了关于大學教育康复学专业职业生涯规划书性福宝8篇,请仔细阅读。

專業簡介

教育康複學是順應社會發展需求而産生的一門新興學科,是在醫教結合、綜合康複理念指導下,整合教育與康複的手段和方法,有效地爲兼具教育與康複兩種需求的人提供服務的一門綜合科學。它涵蓋教育學(包括特殊教育學)、康複治療學以及心理學的相關內容。教育康複學的研究成果廣泛運用于聽力障礙、言語語言障礙、心理障礙、智力障礙、自閉症、腦癱、學習困難等有特殊需要的人群。

• 培养目标

本專業培養德、智、體全面發展的,能夠在特殊教育學校、普通學校資源教室、康複中心、民政福利機構、醫院相關科室、研究機構等從事言語障礙、聽覺障礙、語言障礙、認知障礙、心理障礙、運動障礙等患者的評定、康複、教育、咨詢及康複輔具研發的專業工作者。

• 培养要求

本專業具有豐富的教學與臨床資源,依托于言語聽覺科學教育部重點實驗室及其臨床實踐基地爲本科生的教育康複課程提供了一流的實驗和實踐平台,在培養過程中將教學、科研、實踐融爲一體,注重學生自身能力的提升,並鼓勵學生在本科階段報考教師資格證、助聽器驗配師等多種國家職業資格認證。

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• 名人学者

張鳳仁、潘翠環、黃昭鳴等。

課程要求

• 主干课程

言語科學基礎、兒童語言發展、聽力學基礎、言語障礙評估與矯治、語言障礙評估與訓練、聽力學基礎實驗、特殊兒童運動康複實踐、康複聽力學、臨床語音學、情緒行爲障礙的評估與訓練、教育康複見習、特殊教育學科教學法、特殊兒童認知能力評估與訓練等課程。

• 学科要求

該專業對語文科目要求較高。該專業適合對教育康複學研究感興趣的學生就讀。

• 知识能力

毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握教育及康复学科的基本理论和基本知识;

2.掌握教育科學研究的基本方法;

3.具有從事康複教育工作的能力;

4.熟悉我國的教育方針、政策和法規;

5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

1、 培訓經曆:在*****中,我成功進入了校學生會,成爲社區服務部的一名幹事,參加的各項活動使我的各種能力得到迅速提升,我還參加了學生會組織的幹事培訓,學會了寫策劃書等,能力得到進一步提升。

2、內部環境因素

优势因素:做事认真,有责任心,有耐心,能吃苦耐劳,待人友善 弱势因素:人际交往能力一般,行事低调,不善于自我宣传,不善于和陌生人沟通

3、內部環境因素

优势因素:做事认真,有责任心,有耐心,能吃苦耐劳,待人友善 弱势因素:人际交往能力一般,行事低调,不善于自我宣传,不善于和陌生人沟通

4、外部環境因素

機會:就目前而言,康複醫學是蓬勃發展的新行業,社會對康複人才

需求量仍然很大

5、 威脅:許多人對康複並不了解,殘疾之後不會想到來做康複治療,康複醫學仍然需要繼續加大宣傳力度,讓更多的人了解康複,相信康複。

6、計劃實施

短期計劃:2011.9--2015.6

1、大一英語過四級且達到考六級的分數

2、大二英語過六級、計算機過二級

3、在**校區的這兩年,多參加一些活動,多拿一些證件,如:導醫證

7、後期計劃:2018.9--2023

強化自身,積累工作經驗

1、 在三甲医院从事康复工作

2、 熟悉工作环境和行业特点

3、 积累工作经验,完成本职工作

4、 锻炼人际交往能力及领导能力

8、評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據事實結果的情況以及變化及時的評估與修正。在整個的生涯發展中,我們還需要不斷的自我探索和對職業的探索來修正我們現在的選擇和計劃。