性福宝

校圖書館年度工作總結性福宝(二篇)

更新:2019-11-13 14:27:57 來源:思而學教育網 www.gxscse.com

【一】

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時光如梭,轉眼間本學期已接近尾聲了,回顧圖書室這半年來的各項工作,總結如下:

指導思想:

全面貫徹學習黨的十七大精神,認真學習其中關于"教育"的指示。在當前提倡素質教育,全面提高學生整體水平的教育形勢下,充分發揮圖書室的第二課堂作用,盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求,培養學生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習慣。爲培養出高素質、全面發展的新一代學生盡自己的努力!

一、制訂,建立一支小管理員隊伍

每學期初,制訂好工作計劃、圖書室管理制度,業務工作細則、辦理好新增學生的借書證,正常開展借閱工作。由于圖書室工作是十分繁瑣的,務必建立一支小管理員隊伍來配合圖書室工作。首先召開三-六年級學生管理員會議,讓他們明確管理員的責職,和學習圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點要求學生管理員負責好班級圖書歸還的服務工作,在每次借書前,將所還的書及時送到圖書館。小管理員爲圖書館做了很大的貢獻。

二、充分利用圖書資源,激發學生閱讀興趣

學生階段是人生讀書的黃金時光,爲了激發同學們愛書的情感,鼓勵學生去多讀書,從小培養他們的閱讀潛力,讓每位同學都學會讀書,不斷擴展自己的知識視野。圖書館配合學校開展讀書活動,在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些用心嘗試。

首先,充分發揮圖書閱覽室的陣地作用,閱覽室書架上放滿各種書刊,滿足學生的閱覽,書刊都按類整齊擺放,並在刊架上標貼刊名,便于學生正確歸架。其次,有重點地在圖書室向學生展示推薦閱讀書目,用心宣傳各種圖書。同時,我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環境、現代化的服務設施,還有精心布置的書畫、名人警句等,營造出一種禮貌、現代、高品位、高層次的文化氛圍。

三、日常工作完全按照標准進行

我們圖書室用心配合教育教學工作,按期購買新書,並將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借,盡快發揮其作用。並做好圖書的介紹、宣傳工作。同時,對新到的報刊及時展出,決但是夜,讓廣大師生及時看到最新的報刊資料,並對過期的報刊及時裝訂,讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。

本學期爲節省師生的時間,我在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理,對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。爲師生查找資料時節省了時間,提高效率。

四、及時高效地完成了報刊的征訂工作

在做好報刊征訂的同時,注重搞好服務,每一天收發的報刊,不管時間再晚,工作再累,只要報刊到校,每次都准確無誤地于當天分發,並在放假前開始回籠已借出的圖書,安排停當假期前的師生借閱工作。

五、利用業余時間認真學習業務知識,提高專業理論水平

邊工作,邊學習,不斷提高專業理論水平和工作實踐潛力。在圖書室管理中既注重“管”,又不忘“理”,我經常查閱資料來解決實際問題。且今年考入本科學習。圖書室工作人員嚴格要求自己,要加強了室際之間的交流,擴大與外界之間的聯系,吸取其它學校圖書室的先進的管理經驗和管理方式,來豐富自己的知識,加強自身的素質修養,更好地爲我校的教育教學服務!

在圖書室工作中我取得了一些成績,但還有許多不足之處。在今後工作中,我要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、准確有效的爲教育教學服務,爲廣大師生服務。

【二】

學校圖書室工作總結

我校曆來重視圖書室建設,把它作爲提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來,學校圖書館的硬件設施和運作潛力得到了長足的發展。學生的圖書借閱量逐年攀升,圖書館的育人效應日益彰顯。現將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。

一、學校領導重視,管理措施規範

一所學校,它的真正魅力就應來自于對人類優秀文化的追求,讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規範禮貌禮儀、習得技能、技巧,成爲一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求,“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。爲此,學校領導層十分重視圖書館的建設、管理工作,每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員,還在校務成員中派一位領導分管圖書工作,對圖書工作有計劃、有總結,對建設、管理目標逐條細化,對圖書館工作進行商討、檢查。爲了進一步推動課外閱讀的開展,教導處向各年級公布推薦書目,明確閱讀量和閱讀要求,並開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。爲了實現精細化管理,我們將各班借閱狀況統計後,以此作爲考核學期學生綜合素質的一個依據,此舉確保了圖書的周轉效率,營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,又要用好圖書。作爲圖書管理員,我們重視培訓,經常參加相關培訓、考察,提高規範化、科學化管理的意識和技能,爲圖書館日常工作的開展帶給有力的保障。

二、保證經費投入,實施高標准建設

在上级部门的支持下,学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。新书到库及时编目上架、出借和流通,每一天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面,我们建有各种規章制度,向师生推荐新到的图书。平时,注意图书阅览室的整洁和卫生工作,职责落实到班级,并统一纳入学校的卫生评比考核。

三、用心開展讀書活動

1、明確讀書宗旨,落實管理措施

我們的宗旨是以書育人,爲學生的全面素質發展和教師的專業成長帶給全開架借書服務。我們利用早晨、中午及課余時間,保證學生全天借閱,同時對教師也全天出借。同時,我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀,各教師應根據教材資料向學生推薦有關書籍。學校領導經常巡查,並在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導爲己任,用心組織學生作學習摘記,撰寫讀後感等。爲了營造濃厚的讀書氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書角,書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成,由班級圖書管理員負責出借工作。

2、爲老師讀書創造良好的條件

學校每年征訂的教育、教學報刊雜志有多種。我們針對新課程實驗的要求,我們要求每位教師讀一本專著,撰寫一篇讀書體會,完成一篇論文。平時,每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。透過寫作來提高全體教師閱讀的用心性。由于書源充足,各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作,圖書館已成爲教師專業成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法,激發閱讀興趣

學生一旦對閱讀産生了興趣,在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態,會以驚人的毅力去學習。因此,我們要求教師透過更新導讀方法來誘發學生閱讀的興趣。

(1)設疑誘讀法。

限于學生的個人愛好等因素,對于有些書籍他們不必須會主動閱讀。這時教師能夠結合書籍資料提出問題,吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品,教師能夠簡要地介紹故事的結果,設置懸念,引起學生迫切閱讀的好奇心。

(2)競賽促讀法。

由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等,引導學生積累知識,提高學生的審美閱讀潛力。比如百科知識競賽,告知學生出題範圍在哪類書籍中,給學生一些複習、准備的時間。對于比賽優勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞,從而培養良好的閱讀習慣。

(3)追溯擴展法

這一方法主要針對知識性的作品。例如:在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大發明”這一知識點時,教師能夠提煉出一個話題:你們還明白有哪些發明,分別是誰發明的?學生帶著問題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發明了電話,張衡怎樣發明了地動儀,愛迪生怎樣發明了電燈……應有盡有,透過些次交流與挑戰,學生利用圖書搜集資料的潛力越來越強了。

(4)美文誦讀法

爲了引導學生多讀好書,會讀好書,我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優美的詩歌、散文、小說等佳作,從中獲得美的發現和感悟,提高學生的人文素養,激發學生課外閱讀的用心性,提升他們的閱讀品位。

(5)學科推薦法

課內與課外相結合是提高學生閱讀潛力和實踐潛力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據課文的資料特點推薦學生借閱有關圖書。

4、以任務驅動調動學生閱讀用心性

(1)精心組織“讀書節”活動

對于“讀書節”活動,我們事先能進行周密的部署,學校制訂總計劃,各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關要求的書籍,如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等,展示活動有講故事比賽、讀後感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開爲學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網絡結構。

(2)搭建學生知識積累、展示的平台

在課外閱讀的同時,我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記,或摘錄好詞好句,寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作,及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

學校還做講座,指導學生讀書的方法,激發他們讀書的興趣。“書籍是人類進步的階梯”,作爲新課程實驗的示範學校,我們會繼續細化操作,落實過程管理,用心發揮圖書館的作用,讓我們全體師生在書香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

【三】

小學圖書室工作總結

本學期,我校圖書室以《中小學圖書館(室)規程》爲依據,根據學校工作的要求,進一步認識學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標准紮實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。

具體工作:

1、加快建設,提高標准。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習,不斷提高政治思想素質和業務素質。認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。用心參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動,虛心認真學習。

2、規範管理,認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作,負責教育資料、報刊雜志的征訂。並配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強指導,開展活動。

建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結合學校開展的“科技月”活動,向學生推薦有關書籍,讓學生能有收獲。

爲了更好地貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,爲師生帶給書刊資料、信息,本學年度學校繼續對學校的一庫(圖書庫)二室(學生閱覽室,教師閱覽室)進行開放。

圖書室管理實行了校長領導的室長負責制,並根據學校教育教學和教研工作的需要,廣泛收集了國內外的相關資料,爲了適應知識的變更性,學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發展又適合小學生口味的,且具有必須教育好處的新書充實了圖書室。

學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源,組織學生進行課外閱讀,對全校學生發放借書證,每班都設立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次,每學期生均借書到達6冊以上,豐富了學生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動,發動學生讀一本好書,寫一篇讀後感,堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節閱讀指導課,確保學生在上好閱讀課的同時,充分引導學生汲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學生視野,從書本以外獲得知識。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學生不注意愛護圖書在書上亂塗亂畫,個性是外借圖書、雜志,出現了很多人爲的破壞遺失,未及時作好修補、賠償……

總之,在今後的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,爲培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生做出努力。

【四】

图书馆工作总结性福宝

時光匆匆,歲月如梭,一個學年已經結束了.在本學年中,經過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高.現將過去一學年的工作狀況作個簡要的總結:規範管理,

一,規範管理,提高管理水平

1,健全各種管理制度,正常開展借書,閱覽活動,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類,編目與整理,爲每本書登記建卡,爲每位老師,學生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作.

2,認真學習《中小學圖書館規程》,增強了服務意識,使工作到達規範化,制度化,全心全意爲全校師生服務.學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評.

3,及時爲教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時帶給新信息,以便教師查找,查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發揮學校圖書室的作用.

4,培養班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮,防折,不塗劃,不汙損,一學期來,圖書室的圖書完好無損.開展活動,發揮育人功能爲了適應學生樂讀這一目標.

二,開展活動,發揮育人功能爲了適應學生樂讀這一目標.圖書管理員能有目的地向學生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書2千多冊,大大地擴大了學生的閱讀範圍.本學年中,開展了小學生"科普創新"征文比賽,"愛國主義教育"等讀書競賽,"禮儀教育"知識競賽,組織全校少先隊員參加"致2008北京奧運一封信"活動,讀書筆記評比活動等,激發了學生的閱讀興趣,養成了良好的讀書方法.一學年來,學生借書近13000余冊,教職工借書10000余冊,參加閱覽的人數共達8000人次,完成好的班級及個人給予表揚.由此可見,活動的開展鍛煉學生的思維潛力,口頭潛力,寫作潛力,鑒別潛力和欣賞潛力.在今後的工作中,我們將根據師生的需求,根據學校的實際狀況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地爲師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮更大的作用.學校圖書館工作總結今年以來,在全體館員的共同努力下,在學校領導的全面支持,關心下,圖書館本著一切爲讀者服務的宗旨,圍繞優化服務,拓展圖書館教育和信息的功能,從讀者服務,業務管理,讀書活動,提高人員素質入手,透過一年紮紮實實的努力,圓滿地完成了XX年的各項工作.一,優化基礎服務在這一年中,我館繼續把讀者至上,服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎

服務工作之中.1.滿足讀者需求,增加開放時間.隨著學校的發展,師資隊伍壯大,學生人數增多,使圖書館直接應對的讀者對象到達2400余人.爲滿足讀者需要,我們增加各室的開放時間,如文科,理科借閱室實現每一天連續11小時開放制度,電子閱覽室實現每一天中,晚3小時開放制度,此外,還爲外省市學生增加周末,節假日,寒暑假的開放服務.全年借閱圖書量爲32028冊,接待師生借閱數爲70329人次,和去年全年44377人次相比有較大幅度提高.2.完善排架,更新導引標識.爲了使各項服務工作更加貼近讀者,我館遵循圖書分類排架規則,對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架,整架,實現嚴密規範排架.爲了讓讀者利用圖書資源更加得心應手,我館還對全館書架進行了重新標識,設置各類圖書導引本133種,使圖書標引更加規範.圖書館的基礎服務還包括教材分發,期刊訂購,新書采購,書刊加工等諸多工作,全館人員都在各自的崗位上,以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,做好讀者服務工作.二,優化管理軟環境在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上,我館及時調整建設思路,把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設,明確發展目標,健全各項制度,優化管理軟環境.1.遵循館章制度,明確工作目標.我館人員認真遵循《圖書館崗位職

責和業務工作細則》,《圖書館三年發展規劃》,《圖書館XX年工作計劃》等一系列制度計劃,並以此來規範服務行爲,減少工作盲點,做到"人人有職責,事事有程序,科學化,現代化管理"的工作標准.2.充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理.目前,我館已全面實現圖書采編,流通,檢索自動化管理,圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作,有序化管理.我館建立館藏書目數據庫已有三年,數據庫數據已達34884條,即有60086冊圖書,爲了確保數據庫數據安全與規範,我們采取必要措施,對數據庫進行經常性的,制度性的維護,同時做好1台服務器,6台工作機,5台公共查詢檢索機,79台師生用電腦的維護保養工作.除此之外,我館利用完備的現代化設施和信息技術手段,爲師生帶給課題研究資料檢索及複印,刻錄等服務,並堅持每月更新圖書館網頁,建立信息服務平台,實現資料服務及信息發布的網絡化.

三,拓展圖書館功能

從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化,是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要,基于這一要求,我館努力探索工作新路子,不斷拓展圖書館的各項教育功能.1.開展利用圖書館教育.對高一全體學生進行入館教育;組織學生圖管員,開展圖書情報知識,怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究;開設網絡資源信息檢索拓展性課程.透過一系列培訓教育,吸引了更多學生走進圖書館,利用圖書館.2.開展豐富多彩的讀書活動.今年館辦讀書活動4次,主題是:《傳統閱讀與電子閱讀比較》讀書講座,《我與學校圖書館》征文交流,《博覽群書》知識競賽,《讀書筆記》展示,累計參與學生達313人.組織學生參加區中小學文學社團刊物比賽,我校xxXX年5月號刊獲得區高中組一等獎.組織學生參加上海市中小學生網上讀書活動,如《紀念抗日戰爭勝利60周年》,《讓精神世界更完美》讀書征文及《電腦作品》制作,參加學生30人,其中1人獲得二等獎,7人獲得三等獎,我館榮獲學校優秀組織獎.3.開展圖書館宣傳.開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調查,了解學生閱讀需求,定期向學生推薦新書和優秀書.每月透過本館網頁,《圖書苑》小報及新書專架,向學生報道圖書館動態,發布新書通報,發布

好书借阅排行榜,开展图书评论及阅读交流.4.开展教育情报服务.坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘,开展教师课题研究或教学用资料检索服务,为学校《城郊新建寄宿制高中"和谐发展"的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题带给有关资料检索服务.四,提升馆员素质为了更好地适应图书馆现代化管理的崗位職責要求,学校引进了两位图书信息管理本科专业人员,充实了图书馆的技术力量,同时也激发了全馆人员学习业务的用心性.1.加强业务学习.不少馆员利用业余时间,用心进行图书情报知识,计算机应用知识,图书馆自动化管理系统应用的学习.今年,我馆人员参加各类学习有:《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座,《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训,《图书馆学基础,信息组织及检索,信息资源分类与编目》职称培训,《学科资源库建设》培训,全年参加培训有5人次,累计培训时数达245学时.2.重视工作研究.用心参加市,区图工委组织的各项工作研讨活动,开展图书馆工作交流及研究.以学校发展为契机,用心思考图书馆现代化管理建设,开展课题研究,透过工作研究来促进馆员学习业务,提高业务,从而改善图书馆工作,提升馆员素质.

今年,我們針對圖書館現狀,開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能,爲師生服務,爲課改服務,爲教科研服務兩個方面工作研究,2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》,《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區中小學圖書館論文評選,並作爲我區優秀論文選送上海市中小學圖書館工作研究論文評選.回顧一年的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索,教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮.展望新的一年,我們將繼續努力,力爭各項工作更上一個新台階.